|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
کتابخانه ی کودک و نوجوان خانه کتابدار وابسته به شورای کتاب کودک از بهار سال ۱۳۸۴ آغاز به کار کرده است. این کتابخانه بیش از ۵۰۰۰ منبع اطلاعاتی (کتاب، نشریه، لوح فشرده، کتاب گویا،کتاب های حسی- لمسی، نقشه، پوستر آموزشی و بازیهای فكری) در تمامی حوزه های موضوعی دارد. در حال حاضر این کتابخانه بیش از ۱۰۰۰ عضو دختر و پسر در گروههای سنی ۳ ماه تا ۱۶ ساله دارد. منابع کتابخانه بر اساس رده بندی دیویی در قفسه های باز نگهداری می شوند و به وسیله نرم افزار کتابخانه ای قابل بازیابی هستند. این کتابخانه علاوه بر امانت منابع مطالعاتی، کارگاههای آموزشی برای کودکان و نوجوانان (آشنایی با کتابهای مرجع، آشنایی با نشریه های کودک و نوجوان، آموزش کتابداری به کودکان و نوجوانان، آموزش شیوه پژوهش، آشنایی با مهارت های های زندگی و...)، جشن ها و برنامه های جانبی به مناسبت های گوناگون ملی، مذهبی و بینالمللی در طول سال برگزار می کند. علاوه بر خدمات فوق بازدید از مراکز علمی، فرهنگی و هنری، قصهگویی در اتاق قصه، بازی و سرگرمی، نمایش خلاق، کتابخوانی با صدای بلند، نمایش فیلم، نقد کتاب، دیدار با نویسندگان و تصویرگران کتاب کودک و ... از دیگر فعالیت های کتابخانه است. گروه های سنی ۰ تا ۱۶ ساله میتوانند با پرداخت حق عضویت به عضویت کتابخانه درآیند و از منابع مطالعاتی و برنامههای آن استفاده كنند. ساعات کار کتابخانه: همه روزه از ساعت ۸-۱۷ به غیر از روزهای پنجشنبه و جمعه وتعطیلات رسمی.
فهرست کتاب های مناسب برای کودکان و نوجوانان
پیام های روز جهانی کتاب کودک
برنامه خدمات عمومي كتابخانه كودكان و نوجوانان پاييز و زمستان 1388
خدمات عمومی کتابخانه کودکان و نوجوانان از 16 آبان ماه آغاز می شود. برای اطلاعات بیشتر با کتابخانه خانه کتابدار (5- 66962904) تماس حاصل فرمایید. ویژه برنامه ها و جشن ها
گروه های سنی: الف (زیر 6 سال)، ب (اول تا سوم دبستان)، ج (چهارم و پنجم دبستان)، د (راهنمایی و دبیرستان)
گزارش کارگاه های برگزار شده در پاییز و زمستان 1388
این کارگاه با هدف بالا بردن سطح مطالعه، گنجینه لغات، سطح آگاهی، دانش کلامی، ایجاد روحیه کار گروهی، آشنایی با ادبیات ایران و جهان، درست خوانی و روان خوانی برای گروه های سنی مختلف برگزار می شود. گروه سنی الف: کودکان همراه مادرانشان در این کارگاه شرکت می کنند تا مادران چگونگی کار با کودکان را یاد بگیرند. برای این گروه سنی ابتدا کتاب ها تصویر خوانی مي شوند یعنی کودکان با دیدن تصاویر کتاب، داستان آن را حدس مي زنند و سپس کتاب برای آن ها خوانده مي شود. در اين كارگاه بچه ها به همراه مادرانشان به فروشگاه كتاب خانه كتابدار مي روند و هر كدام يك كتاب انتخاب مي كنند، سپس مربي از آن ها مي خواهد دليل انتخاب كتاب شان را براي ديگران بگويند (معيار كودكان براي انتخاب كتاب، تصوير روي جلد و رنگ صفحات داخل كتاب است). چگونگي انتخاب كتاب، ورق زدن آن و تقاضاي آن تمرين مي شود. در انتهاي هر جلسه، بچه ها نقاشي در رابطه با فعاليت هايي كه در كارگاه انجام داده اند، مي كشند. گروه سنی ب: در ابتداي هر جلسه، بچه ها قصه كتابي را كه خوانده اند، تعريف مي كنند. در يكي از جلسات کتاب "اینجا کجاست" نوشته قدسی قاضی نور، توسط مربی خوانده شد. سپس بچه ها روخوانی را تمرین کردند و نمایش داستان کتاب را اجرا کردند. كتاب هاي زير در اين كارگاه خوانده و روخواني آن تمرين شده است: "درخت بخشنده" نوشته شل سيلور استاين، "يادگار دوست" نوشته پاتريشيا لاكو، "قصه يك هلو هزار هلو" نوشته صمد بهرنگي، "عجله كن آلفونس ابري"، "پوست پسته"، "مهمان هاي ناخوانده"، "سياره شگفت انگيز" نوشته نيك باترووث و ميك انكين. صحبت درباره مسائل مختلف مانند محيط زيست و يا چگونگي استفاده از فرهنگنامه از ديگر فعاليت هاي اين كارگاه است. گروه سنی ج: کتابخوانی و قصه گویی برای بچه ها، اجرای نمایش توسط بچه ها، چیستان گویی و بازی از فعالیت های این کارگاه است. كتاب هاي خوانده شده در اين كارگاه عبارتند از: هنريتا و تخم مرغ هاي طلايي، طوطي و بازرگان، به ماه نگاه كن و... گروه سنی د: در هر جلسه يك كتاب معرفي مي شود و شركت كنندگان تا جلسه بعدي آن را مطالعه مي كنند و نظرات خود را بيان و خلاصه داستان ها را تعريف مي كنند. در ضمن مربي آن ها را با انواع ادبيات از جمله: ادبيات فانتزي، واقعگرا و... آشنا مي كند. كتاب هاي معرفي شده در اين كارگاه عبارتند از: "پسر" و "ماتیلدا" نوشته رولد دال، "پارسیان و من" نوشته آرمان آرین، "بيوك آقا" نوشته يوسف خوش كلام، "من هشتمين آن هفت نفرم" نوشته عرفان نظر آهاري. کارگاه مهارت های زندگی روزهای شنبه از ساعت 15 الی 17، هم زمان برای اعضای کتابخانه کودکان و نوجوانان و اعضای کتابخانه تخصصی برگزار می شود. موضوعات مطرح شده در این کارگاه عبارتند از: 1- توانایی ارتباط دادن و پیوست مسائل با یکدیگر؛ 2- آشنایی با خشونت و چگونگی مهار کردن آن؛ 3- آشنایی با ارزش های خود؛ 4- آشنايي با بحران گرمايش زمين به عنوان بحران قرن 21؛ در جلسه ي چهارم اين كارگاه؛ درباره اجلاس كپنهاك و موضوع آن بحث شد. بعد از گفتگو شركت كنندگان به اين نتيجه رسيدند كه كودكان كمترين سهم را در گرمايش زمين دارند. سپس درباره ي موضوعاتي همچون گازهاي گلخانه اي، سهم طبيعت و انسان در تغييرات اقليمي، دامنه ي گسترده ي تغييرات آب و هوايي در آسيا و مناطق قطبي مانند سيل، خشكسالي، آتش سوزي در جنگل ها، كاهش ميزان آب پاك، بيماري هاي همه گير، نابودي پرندگان مهاجر و جانوران قطبي و حتي از ميان رفتن ميراث فرهنگي در مناطق قطبي توضيحاتي به آنان ارائه شد. "هنر و خلاقیت برای گروه سنی الف" برای درست کردن آدمک های مقوایی، در ابتدای کارگاه روش قیچی کردن کاغذ و مقوا آموزش داده شد و بچه ها این کار را به کمک مادرانشان انجام دادند. سپس با اشکالی که برش زده بودند آدمک ساختند. در جلسه دوم ساخت آدمک بوسیله ی نخ کاموا، چوب و پنبه بود که در این روش، گره زدن کاموا به بچه ها آموزش داده شد. برای ساخت عروسک های انگشتی از دو روش استفاده شد: 1-استفاده از باندهای گچی به این صورت که بچه ها این باندها را دور انگشتان خود می پیچیدند و بعد از خشک شدن آن ها را رنگ می کردند. 2-استفاده از گِل مجسمه سازی که بچه ها در این روش با مهارت درست کردن گلوله آشنا شدند و سپس با گلوله های خود عروسک درست کردند. کارگاه شاهنامه خوانی روز های چهارشنبه از ساعت 15 الی 17، برای گروه سنی (د) برگزار می شود. هدف از برگزاری این کارگاه آشنایی مخاطبان با شاهنامه و شاهنامه خوانی است. در این کارگاه داستان هایی از جمله کین خواهی منوچهر از سلم، منوچهر و تور، آغاز پادشاهی منوچهر، زندگی زال، داستان سیمرغ و... از روی متن اصلی شاهنامه خوانده شده و سپس درباره داستان ها بحث و گفتگو می شود. یکی از موضوعات گفتگو در کارگاه داستان زال، رودابه و علاقه آن ها به يكديگر بود. بچه ها خود را جای زال گذاشته و درباره احساسشان صحبت می کردند. همچنین یکی از بچه ها داستان کین خواهی منوچهر را به صورت نمایشنامه نوشته و در کلاس خواند. همچنین در این کارگاه کتاب "فرزند سیمرغ" نوشته آتوسا صالحی معرفی و درباره ی تفاوت بین شاهنامه ی روایت شده و شاهنامه ی منثور گفتگو شد. در ابتدای این کارگاه عروسک سازان و عروسک گردانان مشهور ایران و جهان معرفی شدند. سپس درباره تکنیک های مختلف عروسک سازی، رنگ ها و تأثیر آن ها در ساخت شخصیت عروسک، خط و فرم و شکل های هندسی تأثیر گذار در طراحی اولیه عروسک صحبت شد. همچنین ساخت عروسک های انگشتی با استفاده از پارچه ها و سایر دور ریز ها به شرکت کنندگان آموزش داده شد.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
