خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترويج خواندن

كارگاه "حلقه هاي مطالعاتي" براي اعضاي گروه سني الف (3 تا 7 سال) روز هاي سه شنبه (يك هفته در ميان)، توسط خانم نغمه چلبي برگزار مي شود.

"بهار و تابستان"

جلسه اول: به مناسبت روز بهداشت جهاني (18/1/90) و رساندن پيام بهداشتي درباره مراقبت از دندان ها، قصه قرمز و مشكي نوشته "توربيون اگنر" براي بچه ها گفته شد و در پايان بچه ها نقاشي آزاد كشيدند.

جلسه دوم: اين جلسه با هدف آشنايي با فصول سال، محصولات و آب و هواي هر سال، ادراك غير مستقيم خوش اخلاقي و ادب و نتايج بداخلاقي و بي ادبي، تمركز بين چشم و دست و تقويت عضله دست در هنگام انجام كار دوخت تشكيل شد. ابتدا با استفاده از نقاشي هاي هر فصل به گفتن قصه و معرفي ويژگي هاي هر فصل پرداخته شد و سپس ميوه هاي هر فصل روي مقوا كشيده و دور آن سوراخ شد تا كودكان بتوانند آن ها را بدوزند. اين كار سنجش جالبي در مورد دقت و تمركز و درك مطلب و عيوب بينايي كودك براي مربي است.

جلسه سوم: اين جلسه با هدف آشنايي با ادبيات كهن، پوشش بدن ماهي ها، محل زندگي ماهي ها، ادراك نتايج زياده خواهي و طمع، نكوهش بد اخلاقي و غرور تشكيل شد. در اين جلسه ابتدا قصه "اگر من زرافه بودم" و قصه "ماهي و ماهيگير"براي بچه ها گفته شد و سپس آن ها با پاستل نقاشي آزاد كشيدند.

جلسه چهارم: در اين جلسه با هدف ادراك از طريق ديدن تصاوير لاك پشت و توجه به نقش روي لاك، كتاب "فرانكلين در تاريكي" نوشته پالت بورژوا خوانده شد. سپس بچه ها با پاستل طرح بزرگي از يك لاك پشت را كشيدند و به وسيله كاغذ كادو هاي طرح دار روي لاك آن را كلاژ كار كردند.

جلسه پنجم: براي آشنايي با ادبيات كهن ايران، قصه ماه پيشوني از كتاب " قصه هاي صبحي" نوشته فضل ا... مهتدي صبحي خوانده شد و بعد كودكان نقاشي كشيدند.

جلسه ششم: در اين جلسه ابتدا قصه "خورشيد خانم كجايي؟" نوشته افسانه شعبان نژاد گفته شد و بعد از آن از بچه ها خواسته شد يك خورشيد بكشند و درباره اينكه خورشيد شب ها كجا مي رود تحقيق كنند. در اين جلسه بچه ها با حركت انتقالي و وضعي زمين، صداي حيواناتي مانند قورباغه، گربه، موش و پشه و خانه هاي اين حيوانات آشنا شدند و هنگام نقاشي كردن كار با آبرنگ به آن ها آموزش داده شد.

جلسه هفتم: در اين جلسه كه توسط خانم آذين اقليدس برگزار شد، كتاب "آهنگ هاي بزبزي" نوشته كامبيز كاكاوند براي بچه ها خوانده شد. بعد از قصه، هر كدام از بچه ها به وسيله مقوا، زنگوله، نخ و چسب، زنگوله اي درست كردند و بازي "گرگم و گله مي برم" را انجام دادند. 

جلسه هشتم: در اين جلسه براي آشنايي با مشاغل مختلف قصه "كفش هاي سحر آميز" براي بچه ها گفته شد. براي ايجاد روند تفكر فعال، مابين قصه گفتن، سوالاتي مطرح شد و بچه ها پيرامون آن ها بحث كردند.

جلسه نهم: اين جلسه توسط خانم هرندي زاده و با هدف توجه بيشتر به درختان، تقويت تخيل و هماهنگي آن با كتاب برگزار شد. در ابتدا بچه ها به حياط خانه كتابدار رفتند و درباره درختان، برگ ها، گل ها و... با هم صحبت كردند. سپس كتاب "درخت من و شهر تابانا" براي بچه ها خوانده شد. نقاشي و درست كردن كاردستي از ديگر فعاليت هاي اين جلسه بود.

"پاييز و زمستان"

جلسه اول: در اين جلسه با اهدافي مانند:( 1-آشنايي با هانس كريستين اندرسن 2-علاقه مند سازي كودك به مطالعه 3-تقويت شنود و خلاقيت از طريق نقاشي صحنه اي از داستان 4-آموزش كار كولاژ 6-تقويت درك ديداري هندسه هنگام چسباندن كولاژ روي نقاشي 7-ادراك معناي واژه اصيل)، قصه "شاهزاده خانم و نخود" گفته شد و در آخر از بچه ها خواسته شد صحنه اي از قصه را به دلخواه نقاشي و كلاژ كنند.

جلسه دوم: در اين جلسه به منظور آشنا كردن بچه ها با مواردي همچون: لانه و غذاي خرگوش، مقايسه شنا كردن خرگوش و قورباغه، توانايي پرواز گنجشك ها، خرطوم و عاج فيل، قصه "خرگوش و رودخونه" نوشته جعفر ابراهيمي براي بچه ها  گفته شد. در انتها مربي از بچه ها خواست حدس بزنند "چرا فيل گفت اگر من جاي تو بودم اصلا به آن طرف رودخانه نمي رفتم؟" و بچه ها نظرات متفاوتي دادند. در انتهاي كارگاه نقاشي آزاد كشيدند.

جلسه سوم: در اين جلسه داستان "دختر آفتاب و ديو سياه" نوشته محمد حسين (نويسنده افغان) براي بچه ها به شكل ساده اي قصه گويي شد و سپس بچه ها عكس خانه اي را روي مقواي مشكي كشيدند و با روزنامه پنجره هاي آن را كلاژ كار كردند. در اين جلسه اهداف زير دنبال شد: 1-آشنايي با مفهوم شب و تاريكي 2-تقويت درك رياضي (هندسه) هنگام كولاژ 3-تقابل بين خير و شر 4-نفي غير مستقيم خودخواهي و ادراك نتايج دگر انديشي 5-آشنايي با گل آفتابگردان و ويژگي هاي آن 6-دادن اطلاعاتي درباره كشور افغانستان به دليل افغان بودن نويسنده داستان.

جلسه چهارم: در اين جلسه قصه "بركه زيبا" نوشته كامبيز كاكاوند براي بچه ها گفته شد و سپس نقاشي گروهي از داستان كشيده شد. در اين جلسه اهداف زير دنبال شد: 1-آشنايي با دو زيستان 2-آشنايي با پوشش بدن ماهي ها 3-نكوهش حسادت و بخل 4-انجام كار گروهي با هدف آموزش غير مستقيم تصميم گيري جمعي و احترام گذاشتن به نظر جمع